Дисциплина — правила поведения личности, соответствующие принятым в обществе нормам и правилам.

Соблюдение дисциплины может быть вызвано как внешним давлением, когда внешнее проявление не соответствует внутреннему отношению, требования не совпадают с личными желаниями или вызвано внутренней установкой индивида, не зависящей от внешних условий, основанной на морально-нравственных ценностях.

Нарушение дисциплины приводят к хаосу и анархии, физическим травмам, потере морали, нравственности и человеческого облика.

Дисциплина прививается с детства. Ребенок всегда смотрит на родителей и копирует их, поэтому очень важно показывать собственный пример. Давать детям возможность быть ответственными, поручая им важные задания, соответствующие их возрасту, соблюдение режима дня, забота о домашних животных и растениях, выполнение личных обязанностей и помощь по хозяйству побудит их к дисциплине.

Выделяют трудовую, школьную, воинскую дисциплину.

Основным методом воспитания дисциплинированности в образовательных учреждениях является убеждение, однако при недобросовестном отношении к выполнению требований, не исключается применение мер принуждения. Беспрекословное подчинение является основой безопасности, особенно в местах повышенной опасности, в том числе в спортивном зале. Однако исследования показывают, что подкрепление желаемого поведения — эффективнее, чем наказание.

Послушание воспитанников зависят от авторитетности педагога. Личности, признающейся авторитетной, заведомо приписывается компетентность и в других областях.  Чем авторитетнее педагог, тем справедливее кажутся его требования, замечания, тем весомее каждое его слово. Почему же одни могут наладить дисциплину в группе, а другие не могут добиться элементарного порядка. Первое это личностные качества педагога, такие как уверенность в себе и своих действиях, твердость характера и намерений. Второе умение отстаивать свою честь и достоинство, для этого необходимо очертить границы дозволенности и жестко пресекать их нарушение. Однако просто послушание воспитанников недостаточно, педагогу так же необходимо добиться признания и уважения. Этому будет способствовать, во-первых, знание своего дела, владение умениями и навыками. Во-вторых, поддержание своей репутации — уличения педагога в нарушении морально-нравственных норм подрывает доверие воспитанников к нему. В-третьих, чуткое, непредвзятое, справедливое отношение к ученику ведет к улучшению взаимоотношений, способствует взаимопониманию и взаимоуважению.

Следующей ступенью в воспитании является побуждение к самодисциплине. Самодисциплина — контроль собственного поведения по отношению к себе и другим людям. Показательным выступает возникновение установки у индивида по отношению к себя, доведения всех дел до конца независимо от любых возникающих препятствий.

В воспитании у себя дисциплины, как и в развитии других качеств, надо придерживаться принципа постепенности, т.е. сила воли воспитывается, постепенно повышая требования к себе, иначе может наступить отрицание или выгорание. Составьте план, разбив стратегическую цель на маленькие задачи и день за днем, несмотря ни на что, решая их, сами не заметите, как большой объем работы будет выполнен. Ставьте три главные задачи каждый день. Не забывайте об отдыхе, правильном питании и сне, организм должен успевать восстанавливаться и запасаться энергией. Без тренировки, самодисциплина, также как и мышцы, ослабевает. Чтобы не отвлекаться на бесполезные дела поработайте над своей концентрацией внимания и усидчивостью. Заставляя себя делать что-то полезное в сферах, не связанных с вашими непосредственными делами, вы обучаете организм дисциплине, которая пригодится вам и в достижении ваших целей. Занимайтесь спортом. Экономя силы на всякий случай, чтобы не перенапрячься в том, что не является вашей основной работой, вы лишаете себя тренировки этого важного качества. У того, что вы делаете должен быть смысл, это будет мотивировать вас идти вперед. Между терпеть трудности или смериться с ними есть большая разница. Первое будет вас угнетать, второе даст вам силы, энергию и поспособствует росту эффективности.

Держите себя всегда в тонусе, не бойтесь ставить перед собой более грандиозные цели, поменяйте отношение к страху перед чем-то новым, перестаньте откладывать начинания на понедельник и тогда перед вами откроется мир новых возможностей!